ماذا يعني هرم بلوم؟
يعتبر هرم بلوم من الأساسيات التي تقوم عليها عملية التدريس، فهو يعرف بعلم تصنيف الأهداف التعليمية وهذا التصنيف هو هيكلي أو هرمي، بمعنى أن تعلم معرفة في مستوى أعلى يعتمد على اكتساب معرفة أو مهارة في مستوى أدنى منها.
ما هي مستويات بلوم المعرفية؟
تصنيف بلوم للأهداف التعليمية القائمة على المعرفة يشتمل هذا التصنيف على ستة مستويات، بحيث تمثل المستويات الثلاثة الأولى: المعرفة، الفهم، التطبيق المستويات الدنيا للتفكير، بينما تمثل المستويات الأخرى: التحليل، التركيب، التقويم، مستويات التفكير العليا في هرم بلوم.
ما أهمية تصنيف بلوم؟
تصنيف بلوم للأهداف التربوية، وضع التصنيف كدليل لمساعدة المربين والمعلمين في تخطيط الأهداف والخبرات التعليمية المدرسية وبنود الاختيارات بصورة هرمية متدرجة الصعوبة، وقد برزت أهمية تصنيف بلوم في مجال تخطيط المناهج الإثرائية للطلبة الموهوبين والمتفوقين، عن طريق التركيز على المستويات الثلاث العليا من مهارات التفكير التي تضم …
من مستويات التفكير عند بلوم التطبيق ويقصد به؟
ثالثا :مستوى التطبيق : ويقصد به القدرة على استخدام ما تعلمه من حقائق ومفاهيم وقواعد ونظريات في مواقف جديدة . ويتضمن هذا المستوى أفعالا”مثل : يستخدم ، يصنف ، يعرب ، يصوغ أسئلة ، يحدد .
كيف افرق بين الهدف المعرفي والمهاري والوجداني؟
– الأهداف نوعان؛ أهداف عامة توضع لمرحلة بعيدة المدى، وأهداف سلوكية توضع لدرس محدد. – الأهداف السلوكية ثلاثة؛ معرفية وهي ست مستويات: (التذكر- الفهم – التطبيق- التحليل- التقويم و الإبداع)، ووجدانية تتعلق بميول الطلاب، ومهارية تتعلق بأداء حركي أو عضلي معين.
من شروط صياغة الهدف السلوكي؟
شروط صياغة الهدف السلوكي
- أن يكون الهدف واضح المعنى قابلاً للفهم ، ولا تحتمل كلماته …
- أن يركز على سلوك الطالب لا على سلوك المدرس .
- أن يكون قابلاً للملاحظة والقياس .
- أن يكون الهدف مناسباً لمستوى الطلبة ، وليس على مستوى من …
- أن يرد في الهدف الحد الأدنى من الأداء .
من مستويات التفكير التحليل والتطبيق والفهم؟
المستويات الستة هي التذكر والفهم والتطبيق والتحليل والتقييم والإنشاء، حيث يمكن أن توفر جميع مجالات المحتوى تقريبًا تعليمات على ستة مستويات من التفكير، وهم: المعرفة والفهم والتطبيق والتحليل والتوليف والتقييم.
من مستويات التفكير ويقصد به القدرة على الاستيعاب؟
من مستويات التفكير ويقصد به القدرة على الاستيعاب، يمتلك الإنسان العديد من الخواص والمزايا التي تجعله مميزاً غن غيره من الكائنات الأخرى، فقد ميزه الله تعالى بالعقل الذي يساعده على التفكير والتأمل في خلق الله، فالتفكير يعد إحدى الطرق أو العمليات العقلية التي يمكن من خلالها العمل على حل المشكلات التي تواجهه في حياته من …
كيف نصيغ هدف سلوكي؟
لابد أن يصاغ الهدف السلوكي بهذا الشكل: أن + الفعل السلوكي + اسم الطالب + الظرف + المعيار + المدة. مثال: أن يكتب أحمد حرف الألف على السبورة بثلاث محاولات صحيحة من أصل خمسة في الجلسة العلاجية ليوم الأثنين تاريخ ١٤٤٢/٠٣/٢٦.
كيف نصيغ هدف؟
خطوات صياغة الأهدف :
- صياغة الهدف العام وكتابته .
- التفكير بالهدف العام وتخليل طبيعته .
- تحديد الأهداف المرحلية .
- تحديد الأهداف الإجرائية .
- وضع الأهداف الإجرائية في برنامج زمني واضح .
- وضع خطة بديلة توصل للهدف العام في حالة عدم التمكن من تحقيق بعض الأهداف المرحلية أو الإجرائية .
- التنفيذ.
- التقويم .
من شروط صياغة الاهداف التعليمية؟
ما هي شروط صياغة الأهداف التعليمية؟
- يجب التأكد من أنَّ الهدف التعليمي المحدد واضح وصحيح، ويجب أن يكون مفهوماً لكل من يقوم بعملية قراءته.
- يجب أن يكون الهدف ملائماً لمستوى التلاميذ ومع مدة الحِصة، أي أنَّه يجب أن يكون قابلاً للتحقيق أو يحقق مع نهاية الدرس أو الحصة.
من شروط صياغة الأهداف السلوكية أن تصف الأداء المتوقع من المعلم؟
شروط صياغة الهدف السلوكي : أن يصاغ على النحو التالي : أن + الفعل السلوكي + التلميذ + المحتوى + شرط الأداء ….
- وصف سلوك المعلم بدلاً من المتعلم . …
- وصف عملية التعلم بدلاً من ناتج التعلم. …
- وجود أكثر من ناتج للتعلم أو أكثر من فعل للسلوك في هدف واحد. …
- صياغة أهداف بعيدة المدى لا يمكن تحقيقها في حصة دراسية واحدة .
من مستويات التفكير الاساسيه؟
التفكير الأساسي، وهو النشاطات العقلية غير المعقدة التي تتطلب ممارسة مهارات التفكير الأساسية بمستوياتها الثلاثة الدنيا (المعرفة، والاستيعاب، والتطبيق).
من مستويات التفكير المركب؟
يوجد انواع عديده لتفكير المركب منها يكون التفكير الناقر والتفكير الابداعي والتفكير العلمي والتفكير الناقد وايضا التفكير التوفيقي والماسير والتفكير الفوق المعرفي، حيث ان كل نوع منهم يشمل علي مجموعه مهارات متميزة تمتاز كل منها عن غيرها.