ما هي الاهداف الوجدانية؟

هل يمكن قياس الهدف الوجداني؟

في الحقيقة لا توجد دراسات كافية للأهداف الوجدانية. ولا توجد مقاييس دقيقة لقياس السمات في المجال الوجداني.

من الاهداف المهاريه؟

بعض الأهداف المهارية يختار ، ينتقي ، يعزل ، يفرق ، يربط ، يتبين ، يلاحظ ، يشاهد ، ينصت ، يظهر ، يبدي ، يتطوع ، يستجيب ، يخطو ، يبدأ ، يفرق ، يربط ، يشرح ، يبرهن ، يحرك ، يجمع ، يقطع ، يسخن ، يفكك ، يقيس ، يجد ، يمارس .

ما هي الأهداف السلوكيه؟

يشير الهدف السلوكي إلى الأداء المتوقع من الطالب كنتيجة للعملية التدريسية. أي أنه يركز على التغيير الإيجابي المراد حدوثه في سلوك الطالب بعد مروره بخبرة تعليمية مصممة لمعالجة هذا السلوك.

ما المقصود بالمهارات الوجدانية؟

هو نوع من أنواع الذكاء المطلوب للنجاح في جميع الحالات والظروف، فالناس يختلفون في قدراتهم وإمكاناتهم عند التعامل مع عواطفهم وأحاسيسهم تماماً كما تختلف قدراتهم في اللغة، والمنطق، والحساب، والغناء.

من الاهداف المعرفيه؟

– الأهداف المعرفية :

1- مستوى التذكر
2- مستوى الفهم
3- مستوى التطبيق
4- مستوى التحليل
5- مستوى التقويم
6- مستوى الابتكار

16‏/03‏/2017

ما هي مستويات المجال الوجداني؟

إن مستويات المجال الوجداني عبارة عن خمس مستويات فتبدأ باستقبال المتعلم وهي أدنى درجات المجال الوجداني، ثم المستوى الثاني وهو الاستجابة، ومن ثم يصبح المتعلم قادر على التقييم، ومن ثم التنظيم، انتهاءًا بتكوين شخصية مستقلة للمتعلم.

ما هي الأهداف المعرفية؟

cognitive objective هدف معرفي هدف متعلق بنقل المعلومات ذات الطبيعة المعرفية.

ما هي الاهداف الاجرائية؟

الأهداف الإجرائية: هي الأهداف التي تَـصف السلوك أو الأداء الذي يُـتوقع من المتعلم القيام به بعد الانتهاء من حصة أو وحدة دراسية معينة، وذلك من خلال الوصف و التحديد الدقيق لهذا السلوك، بحيث يستطيع كلُّ من المتعلم والمدرس والملاحظ الخارجي تمييزه، والوقوف على مدى تحققه.

أي من الامثلة الاتية يمثل هدفاً سلوكياً؟

مثال: أن يستخرج التلميذ من هذه الجملة فاعلاً ( قرأ محمد الدرس ) لذلك يجب أن نتجنَّب في صياغة الهدف مثل: أن يشرح المُدرِّس كذا أو يقرأ …. ونحوه مما يصور سلوك المُعلِّم أو نشاط التعلُّم . ومن هنا يراعى بعض خصائص الأهداف السلوكيَّة وهي: أن يتضمَّن الهدف السلوكي سلوكاً يمكن ملاحظته ومن ثمَّ يسهل تقويمه.

ما هو البعد المهاري؟

-الأهداف المهارية (النفسحركية): يشمل هذا الجانب الأهداف التي تعبر عن المهارات اليدوية والمهارات الحركية كالسباحة والرمي، والقدرة على تناول الأدوات واستخدام الأجهزة؛ كاستخدام الكمبيوتر وتصميم الأجهزة، أي أن المهارة: “هي القدرة على أداء معين يتطلب التناسق الحركي والنفسي والعصبي بدقة وسرعة، وفي وقت محدد بدون أخطاء”.

ما هو المجال الانفعالي؟

ثانياً : المجال الانفعالي أو الوجداني أو العاطفي : يشمل هذا الجانب الأهداف التي يستلزم من تحقيقها أن يسلك المتعلم سلوكاً انفعالياً مثل إبداء مشاعر الحب وتقدير العلماء والتسامح وعدم التعجب والتقبل والاستجابة ، كما يشمل تنمية مشاعر المتعلم وتطويرها وأساليب التكيف مع الآخرين .

من مستويات الاهداف التعليميه المعرفيه؟