ما هو معنى التعلم الذاتي؟
رونتري(D.Rowntree): “إن التعليم الذاتي هو العملية التي يقوم فيها المتعلمون بتعليم أنفسهم مستخدمين أي مواد أو مصادر لتحقيق أهداف واضحة دون مساعدة مباشرة من المعلم”.
ماذا نستفيد من التعلم الذاتي؟
يساعد التعلم الذاتي المتعلم في إتقان المهارات الأساسية اللازمة لمواصلة تعليم نفسه بنفسه ويستمر معه مدى الحياة . يساعد التعلم الذاتي المتعلم في تحمل مسؤولية تعلمه بنفسه . يساعد التعلم الذاتي المتعلم في تدريب التلاميذ على حل المشكلات والتفكير الناقد والابتكاري. … مساعدة المتعلم في تحمل مسؤولية تعلمه بنفسه .04/05/2564 BE
على ماذا يعتمد التعلم الذاتي؟
ما المقصود بالتعلم الذاتي؟ وهناك مجموعة من العوامل التي تؤثِّر في عملية التعلُّم الذاتي؛ مثل: عمر الشخص، ومستوى الذكاء لديه، ومواهبه، وقدراته الإدراكية، والعوائق الجسدية والاقتصادية له، والبيئة التي يعيش فيها، والعامل الأخير والأهم هو الدافع والإرادة لديه للتعلُّم.24/08/2564 BE
● ما هو التعلم الموجه ذاتيا؟
والتعلُم الموجه ذاتياً وفقاً للتعريف الذي وضعه “مالكوم نويلز” في سبعينيات القرن الماضي، هو ذلك الذي يأخذ فيه الفرد زمام المبادرة بمساعدة أو دون مساعدة من الآخرين، من أجل تحديد احتياجاته التعليمية، وصياغة أهداف التعلم، وتحديد الموارد البشرية والمادية اللازمة من أجل التعلم، واختيار وتنفيذ استراتيجيات التعلم المناسبة، …20/09/2559 BE
ما مسلمات التعلم الذاتي؟
مسلمات التعلم الذاتي : يقوم التعلم الذاتي على عدة مسلمات منها : 1- إتاحة الفرصة أمام المتعلم في عملية التعلم تبعاً لسرعته واستيعابه ، تبعاً لوقته وقدراته . 2- تفاعل الطالب مع كل موقف تعليمي بطريقة إيجابية ، فهو ليس مستقبلاً للمعلومات وإنما مشارك وجامع لهذه المعلومات التي تتسم بتنوعها وبتعدد مصادرها .
ما هي الجوانب الاساسية في التعلم الموجه ذاتيا؟
واﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺧﻤﺲ ﻣﻬﺎرات ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﻮﺟﻪ ذاﺗﻴﺎ ، وﻫﺬه اﻟﻤﻬﺎرات ﻫﻲ : ﻣﻬﺎرة اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﺬات ، وﻣﻬﺎرة اﺳﺘﺨﺪام إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ ، و ﻣﻬﺎرة ﺗﻄﺒﻴﻖ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ، و ﻣﻬﺎرة اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ، و ﻣﻬﺎرات اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ .
كيف يتم توجيه الطلاب للتعلم الذاتي؟
مميزات عملية التعلّم الذاتي
- 1- تطوير مهارات حلّ المشكلات
- 2- عملية تخلو من الضغط والتوتر
- 3- اكتساب مهارات أخرى أثناء التعلّم
- 4- إضفاء معنى خاصّ لعملية التعلّم
- 5- تحفيز الفضول
- 6- المرونة في اختيار وسيلة التعلّم
- 1- كن فضوليًا
- 2- ضع أهدافًا واضحة ترغب في الوصول إليها
ما هي انماط التعلم الذاتي؟
1- التعلم الذاتي المبرمج . 2- التعلم الذاتي بالحاسب الآلي. 3- التعلم الذاتي بالحقائب والرزم التعليمية . 4- برامج الوحدات المصغرة ….مهارات التعلم الذاتي :
- مهارات المشاركة بالرأي .
- مهارة التقويم الذاتي .
- التقدير للتعاون .
- الاستفادة من التسهيلات المتوفرة في البيئة المحلية .
- الاستعداد للتعلم .
ما هو التعلم النشط واستراتيجياته؟
ما هو مفهوم التعلم النشط إذن؟ – هو محاولة للقطع مع التلقين والحفظ والطرق التقليدية عامة، حيث يقدم المعلم المعارف و يكتفي المتعلمون بالاستماع. – يعتمد بالدرجة الأولى على تنمية التفكير وإكساب المتعلمين القدرة على حل المشكلات. – يُشجع العمل الجماعي والتعلم التعاوني .31/10/2562 BE
ما الفرق بين التعلم النشط والتعلم من خلال التلقين؟
التعلم بالتلقين يتم الاعتماد فيه على المعلم فقط وعلى شرحه، أما التعلم النشط فهو نوع من التعليم يعتمد على المتلقن وليس المعلم فقط، وعلى التواصل فيما بينهما، وذلك على عكس مجرد إلقاء بعض المحاضرات بشكلٍ تقليدي، وبالتالي يكون الطلاب سواسية في الشرح في خضم موضوع المناقشة.30/12/2564 BE
ما هو التعلم الفعال؟
يعرف التعلم النشط أو التعلم الفعال بأنه طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم على التفكير فيما يتعلمونه، لإكسابهم معلومات، ومهارات ، وقيماً أخلاقية ، لتوظيفها في حياتهم. وفي ضوء المفهوم السابق يتبين أن من مبادئ الممارسات التدريسية السليمة ما يأتي: 1) تشجع التفاعل بين المعلم والمتعلمين.24/06/2564 BE
ما الفرق بين التعلم النشط والتعلم الفعال؟
يعرف التعلم النشط أو التعلم الفعال بأنه طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم على التفكير فيما يتعلمونه، لإكسابهم معلومات، ومهارات ، وقيماً أخلاقية ، لتوظيفها في حياتهم. وفي ضوء المفهوم السابق يتبين أن من مبادئ الممارسات التدريسية السليمة ما يأتي: 1) تشجع التفاعل بين المعلم والمتعلمين.24/06/2564 BE
ما أسس التعلم النشط؟
ما هي أسس التعلم النشط في التدريس التربوي؟ أولاً: قدرة الشخص المتعلم على التأمّل والتفكّر في المضمون والمحتوى الذي يقوم على تعلّمه. ثانياً: قدرة الشخص المتعلم على مناقشة المدرس التربوي بما يتعلق بأهداف التعلم والأسلوب والطريقة المثلى والإيجابية لشرح المادة الدراسية المقررة.08/09/2563 BE
ماذا تعلمت من التعلم النشط؟
يُعرّف التعلم النشط (Active Learning) على أنه فلسفة تعليمية تربوية تهدف إلى تفعيل دور الطالب في الموقف التعليمي عن طريق انخراطه وانهماكه في مواقف تعليمية وأنشطة مختلفة تستلزم العمل الفردي والجماعي والبحث والتجريب والاعتماد على الذات في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات.