ما المقصود بالتقويم التتبعي؟
هـ – تقويم تتبعي: يهدف إلى تتبع مخرجات العملية التعليمية وتحديد مدى جودتها وذلك بعد انتهاء العملية التعليمية مثل: مدى استفادة الطلاب من مقرر ما في حياتهم العملية أو سوق العمل. ز- تقويم علاجي (الإصلاحي): يهدف إلى اتخاذ قرارات وإجراءات إصلاحية وعلاجية لمواطن القصور أو العقبات التي تعترض أي نظام تعليمي.
لماذا تتم عمليات التقويم في العملية التربوية؟
«إن الهدف من عملية التقويم في هذه المرحلة هو معرفة ما إذا كان المتعلمون يمتلكون المعلومات و المهارات التي لها علاقة بالبرنامج التعليمي المقترح تدريسه. إن إجراء عملية التقويم في هذه المرحلة من العملية التعليمية يكتسب أهمية حيث إنها ضرورية إذا ما أردنا التحقق من مطابقة البرنامج التعليمي لمستوى المتعلمين4 ».
ما الفرق بين التقويم التشخيصي والقبلي؟
يهدف التقويم التشخيصي إلى اكتشاف نواحي القوة والضعف في تحصيل المتعلم ، ويرتبط ارتباطاً وثيقاً بالتقويم البنائي من ناحية وبالتقويم الختامي من ناحية أخرى حيث أن التقويم البنائي يفيدنا في تتبع النمو عن طريق الحصول على تغذية راجعة من نتائج التقويم والقيام بعمليات تصحيحية وفقاً لها ، وهو بذلك يطلع المعلم والمتعلم على الدرجة …
ما هو التقويم في العملية التعليمية؟
فالتقويم التعليمي من خلال المفاهيم السابقة يمكن تعريفه بأنه : تحديد التقدم الذي يحرزه التلاميذ نحو تحقيق أهداف التعليم . وبهذا التعريف يرتكز على محورين أساسين هما : 1 ـ أن الخطوة الجوهرية في عملية التقويم هي تعيين الأهداف الجوهرية . 2 ـ أي برنامج للتقويم يتضمن استخدام إجراءات كثيرة .
ما المقصود بالتقويم التمهيدي؟
التقويم القبلي : ويسمى بالتقويم التمهيدي او الاستفتاحي وقد يلجأ اليه المعلم للكشف عن قدرات المتعلمين قبل البدء بالتعليم وذلك للكشف عن مدى معرفة المتعلمين بموضوع الدرس واضافة الى كل ما سبق فهو يمكن المعلم بعد التقويم الختامي من المقارنة بين نتائج التقويم الحالي (القبلي ) والتقويم الختامي.
ما هو التقويم المرحلي؟
وهو التقييم الذي يتم عادة في نهاية الفصل أو العام الدراسي للتعرف على مستوى تحقيق أهداف التعلم ولإصدار الحكم على مدى فاعلية المعلم والبرنامج التعليمي وطرق التدريس والتقنيات التربوية المستخدمة وغيرها ، إضافة إلى الاستفادة من نتائجه لاتخاذ القرارات المتعلقة بنقل التلاميذ من مستوى إلى آخر أو من مرحلة تعليمية إلى أخرى أو …
متى يستخدم التقويم التربوي؟
لذا يُعتبر التقويم التربوي المكوِّن الرئيس لكُلّ أنظمة التعليم. حيث يُمكن أن تُستعمل التقديرات في المدارس لمُراقبة نظم التعليم من أجل المحاسبة العامة؛ وتُساعدُ على تحسين المناهج؛ وتُمكِّن من تقييم فعالية التعليم والممارسات التعليمية ودرجة إنجاز الطالب، وتُقرّر مدى إجادة الطالب للمهارات.
ما الفائدة من التقويم؟
تقويم الأسنان هو نوع خاص من الأدوات التي يستخدمها أطباء الأسنان لأغراض تجميلية وطبية عديدة، وهذه أهم الأهداف التي يستعمل تقويم الأسنان لتحقيقها: تحريك الأسنان من مكانها بشكل تدريجي، والحصول على ابتسامة تصطف فيها الأسنان بشكل منتظم. تحسين إطباق الفكين وإطباق أسنان الفك العلوي والفك السفلي على بعضهما.
ما الفرق بين القياس و التقويم؟
التقويم : الهدف منه قياس مدى تحقيق الاهداف ومعرفة نقاط القوة والعمل على تعزيزها ومعرفة جوانب الضعف من اجل علاجها . التقييم : هو قياس مدى تحقيق الهدف و تحديد المستوي فقط ومن ادواته الاختبارات الشفوية أو التحريرية . عملية التقويم تكون من اجل إصلاح الخلل والاعوجاج والعمل على تعديله .
ما الفرق بين التقويم و القياس؟
* ان القياس يحدد قيما جديدة للظاهرة المقاسة وفقا لقواعد معينة، في حين يصدر التقويم حكما على هذه القيم وفقا لمحكات ومعايير محددة.
ما هي وسائل التقويم التربوي؟
ومن هذه الأساليب الجديدة:
- 1- خرائط المفاهيم ( خرائط التفكير )
- 2- التقويم الإبداعي
- 3- التقارير المكتوبة والمقابلات الشفهية
- 4- ملفات الإنجاز
- 5- التقويم العملي
- 6- التقويم الذاتي
19/05/2017
ما معنى التقويم الجزائي؟
– التقويم الإجمالي : يطلق عليه في الأدبيات التقويمية التقويم البعدي أو الختامي أو الجزائي أو النهائي؛ وقد يكون إشهاديا. يكون في نهايةسلك أو سنة دراسية أو أسدس أو فترة، أو درس أو حصة ويهدف هذا النوع من التقويم إلى تحديد النتائج الفعلية للتعلمومقارنتها بالكفايات والأهداف المتوخاة.
من وسائل تقويم الطلاب؟
ثالثاً: الأساليب الجديدة لتقويم تعلم الطلاب
- 1- خرائط المفاهيم ( خرائط التفكير )
- 2- التقويم الإبداعي
- 3- التقارير المكتوبة والمقابلات الشفهية
- 4- ملفات الإنجاز
- 5- التقويم العملي
- 6- التقويم الذاتي
19/05/2017
ما المقصود بالتقويم النهائي؟
مفهوم التقويم النهائي أو الختامي هي العملية التقويمية التي تقام في نهاية برنامج تعليمي ، يكون المفحوص قد أكمل متطلباته في الوقت المحدد لإكمالها، والتقويم النهائي هو الذي يبين مدى درجة تحقيق المتعلمين للمخرجات الرئيسية لتعلم المقرر الدراسي.